本文转自：邵阳日报凯时体育游戏app平台

善于发现学生的闪光点

——记市二中英语教导申俊好意思

“以学生为中心，以兴味为先导，教书育东谈主，润物无声。”6月25日，市二中英语教导申俊好意思谈出了我方的解释理念。从教20年来，她效劳初心，为学生成长成才倾注热忱，在无为岗亭肃静种植，用爱心、耐烦与株连心浇灌每一位学生，赢得了学生、家长和共事的一致招供。

自踏上讲台，申俊好意思便秉合手“学生是课堂主东谈主”的理念，奋力于打造高效灵活、充满活力的英语课堂。她深知传统“填鸭式”教学难以激励兴味、培养中枢修养，因此一边深造，获取湖南科技大学在任解释硕士学历，学习先进教学理念；一边探索新教法并付诸奉行：将信息期间与英语教学深度交融，把败兴的语法常识融入动画和视频，让概述实质与生存接轨，指引学生自主念念考；盘算变装演出、小组参议等步履，让学生在粗略氛围中感受英语魔力，增强学习兴味。多年来，她所带班级英语收获不俗，高考、学考屡创佳绩。

渊博责任中，申俊好意思常与班主任、家长交流，以“动之以情、晓之以理、磨杵作针”为座右铭，将关爱学生视为行动准则。她善于发现学生闪光点，收拢解释机会培养其自信心与骄傲心，让学生体会“天生我材必灵验”；生存中严慈相济，营造宽松成漫空间；课堂上眷注每个学生的听课景况，耐烦解答疑问，成为学生的良师而已。

算作学校英语组主干教导，申俊好意思深知个东谈主力量有限。她积极参与课题掂量、撰写论文与教学案例，同期毫无保留地向后生教导传授训导，一双一教导同业，发起专题探求与教学交流，带动教研组举座水平提高。2024年，其教学案例《高中英语名词性从句教学案例与反念念》获全省三等奖；2023年，课件《数字听力》获省三等奖凯时体育游戏app平台，论文《浅析大单位主题教学景色——促进高中英语写稿输出的战略探讨》获省二等奖。